物電學(xué)院學(xué)生綜合測評測評辦法（試行）
時間：2015年09月07日 00:00 閱讀： 次
一、學(xué)生素質(zhì)綜合測評的意義和目的
學(xué)生德、智、體、美綜合測評是對學(xué)生在校期間表現(xiàn)的綜合評價，關(guān)系到每個學(xué)生的切身利益，是學(xué)生獎學(xué)金評定和各類評優(yōu)評先、就業(yè)推薦的主要依據(jù)。為各班在綜合測評過程中要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)事求是，充分發(fā)揚(yáng)民主，真正使測評工作做到客觀、公正、全面、準(zhǔn)確。通過測評，充分調(diào)動廣大學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)，奮發(fā)向上的積極性，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
為更好的執(zhí)行物電學(xué)院學(xué)生綜合測評辦法，加強(qiáng)對學(xué)生干部工作的考核，統(tǒng)一尺度、便于操作，根據(jù)《信陽師范學(xué)院學(xué)生綜合測評辦法（試行）》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實(shí)際，制定我院學(xué)生綜合測評加減分實(shí)施細(xì)則如下。
二、主要測評項目
（一）德育（30%）
政治思想：堅持四項基本原則，堅持改革開放，正確理解和堅持黨的基本路線；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，走與工農(nóng)相結(jié)合、與實(shí)踐相結(jié)合的道路；有理想、有積極進(jìn)取、艱苦奮斗精神，努力為人民服務(wù)，立志成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
道德品質(zhì)：誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎：樂于助人，見義勇為；嚴(yán)于律己、寬以待人，關(guān)心集體、熱愛勞動，愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序，自覺遵守社會公德，敢于開展批評和自我批評、抵制不良社會風(fēng)氣。
文明禮儀：能自覺維護(hù)和遵守社會公德；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長；禮貌待人、尊重他人，服飾整潔，講究衛(wèi)生；舉止得體，交往有度，自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約。
遵紀(jì)守法：具有較強(qiáng)的法制和紀(jì)律觀念，遵守憲法和法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。
（二）智育（55%）
學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)目的明確，專業(yè)思想牢固，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)效率高；自學(xué)能力、動手能力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新；積極參與各種學(xué)習(xí)（如演講比賽、學(xué)術(shù)報告會）活動。
技能技巧：勤練鋼筆字、粉筆字，書寫規(guī)范、流暢；計算機(jī)、英語和普通話水平能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)成績：學(xué)習(xí)成績采用學(xué)分加權(quán)平均法：即學(xué)生各門必修課（體育課除外）成績與該門課程學(xué)分乘積之和，除以必修課學(xué)分之和。
智育基礎(chǔ)分：將學(xué)習(xí)成績(加權(quán)平均分)乘以55%，即為智育基礎(chǔ)分。
（三）體育（10%）
體育鍛煉：積極參加早操、課外體育鍛煉、各種體育賽事等體育競技和群眾性體育活動；認(rèn)真上好體育課，成績合格，達(dá)到國家體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
健康狀況：身體健康，心態(tài)樂觀積極，勇于面對困難，具有良好的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。
（四）美育（5%）
審美素養(yǎng)：具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀，具有辨別美丑的能力，自覺創(chuàng)造美的生活。
勞動實(shí)踐：積極參加社會實(shí)踐和社會公益活動，參加力所能及的生產(chǎn)勞動實(shí)踐，吃苦耐勞，任勞任怨。
三、測評機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能
（一）測評機(jī)構(gòu)設(shè)置
學(xué)院成立由黨總支副書記任組長，團(tuán)總支書記任副組長，輔導(dǎo)員、班主任任成員的學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班設(shè)立班級綜合測評小組，班主任任組長，成員由組長組織全班學(xué)生民主評議推薦產(chǎn)生，應(yīng)包括相關(guān)班委和有代表性的普通學(xué)生，原則上小組成員人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的15%—20%。
（二）測評機(jī)構(gòu)職能
1. 測評小組要認(rèn)真學(xué)習(xí)《信陽師范學(xué)院學(xué)生綜合測評辦法》、《信陽師范學(xué)院物電學(xué)院學(xué)生綜合測評辦法（試行）》和其它相關(guān)規(guī)定，做到思路清晰，對測評各項內(nèi)容熟悉把握。
2. 測評小組要根據(jù)《信陽師院物電學(xué)院學(xué)生綜合測評辦法（試行）》對本班全體學(xué)生進(jìn)行客觀、全面地測評，凡客觀真實(shí)、有據(jù)可依可查的記錄均應(yīng)列入測評項目之中。
3. 學(xué)生干部綜合測評小組根據(jù)本辦法，對全體學(xué)生干部進(jìn)行客觀、全面地測評，依據(jù)客觀事實(shí)、工作情況對學(xué)生干部進(jìn)行客觀評價。
4. 測評小組要客觀、耐心解答班級學(xué)生對綜合測評提出的疑問。
5. 測評小組在總成績合計結(jié)束后，應(yīng)向全體學(xué)生公布結(jié)果，最終核實(shí)無異議后，方可填寫個人綜合測評表。
6. 測評小組要按照要求填寫綜合測評成績個人表、匯總表，并附學(xué)習(xí)成績排名。填寫一律使用鋼筆或水筆，如需涂改，須在測評小組其他成員監(jiān)督下由小組長簽名，否則視為無效。
7. 測評小組須嚴(yán)格按照本辦法執(zhí)行，凡違規(guī)操作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅追究個人責(zé)任。
四、測評標(biāo)準(zhǔn)
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內(nèi)容 |
加減分標(biāo)準(zhǔn) | |||||||||||||||||||||||
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德育 素質(zhì)分30% |
基礎(chǔ)分（滿分70分） |
學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，積極要求進(jìn)步，有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；有良好的道德修養(yǎng)，尊敬師長，誠實(shí)守信；遵守國家各項法律，執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；積極參加社會實(shí)踐和集體活動，責(zé)任心強(qiáng)，努力完成黨、團(tuán)交給的任務(wù)。 | ||||||||||||||||||||||
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獎勵分 |
1. 榮譽(yù)稱號（如先進(jìn)個人、先進(jìn)工作者）等綜合榮譽(yù)稱號 |
國家（部） |
省（廳） |
校（市） |
學(xué)院 | |||||||||||||||||||
|
10 |
7 |
3 |
1 | |||||||||||||||||||||
| 2. 思政、文學(xué)、藝術(shù)等校園文化活動比賽獲獎 |
一等獎 |
6 |
3.5 |
1.8 |
0.9 | |||||||||||||||||||
|
二等獎 |
5 |
2.8 |
1.5 |
0.7 | ||||||||||||||||||||
|
三等獎 |
4 |
2 |
1 |
0.5 | ||||||||||||||||||||
|
3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃比賽獲獎 |
一等獎 |
8 |
6 |
3 |
2 | |||||||||||||||||||
|
二等獎 |
6 |
5 |
2 |
1 | ||||||||||||||||||||
|
三等獎 |
5 |
3 |
1 |
0.5 | ||||||||||||||||||||
| 4. 在見義勇為、助人為樂、拾金不昧等方面有突出事跡，受到國家、省市、學(xué)校、學(xué)院表彰或通報表揚(yáng)者 |
10 |
7 |
3 |
1 | ||||||||||||||||||||
| 5. 新聞通訊、宣傳報道作品發(fā)表（每篇）或榮獲先進(jìn)稱號 |
1 |
0.5 |
0.2 |
0.1 | ||||||||||||||||||||
| 6. 熱愛勞動，講究衛(wèi)生，在學(xué)校衛(wèi)生檢查中，受表揚(yáng)的宿舍成員每人每次加0.5分，被評為“優(yōu)雅宿舍”的宿舍成員加2分。 | ||||||||||||||||||||||||
| 7. 學(xué)生干部（含寢室長）根據(jù)綜合表現(xiàn)，加0-10分，最終加分由所在班班主任打分、綜合測評小組打分和團(tuán)總支打分確定，最終加分中，班主任分?jǐn)?shù)占50%，團(tuán)總支分?jǐn)?shù)占30%，測評小組分?jǐn)?shù)占20%。 | ||||||||||||||||||||||||
| 8. 社會實(shí)踐中，獲得省級優(yōu)秀調(diào)查報告者加4分，獲得校級優(yōu)秀調(diào)查報告者加2分。 | ||||||||||||||||||||||||
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智育 素質(zhì)分55% |
學(xué)習(xí) 成績 |
學(xué)習(xí)成績計算采用算術(shù)平均法，即學(xué)生各門必修課（體育課除外）成績乘以該門學(xué)分，再將此成績相加初一必修課學(xué)分之和，再加上選修課成績（即選修課及格門數(shù)×0.5）。公示為：學(xué)習(xí)成績=∑（必修課成績×該門學(xué)分）/必修課學(xué)分之和+選修課及格門數(shù)×0.5 | ||||||||||||||||||||||
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獎勵分 |
1. 外語 |
英語六級 |
英語四級 | |||||||||||||||||||||
|
3 |
2 | |||||||||||||||||||||||
| 2. 計算機(jī) |
項目 |
二級 |
三級 |
四級 | ||||||||||||||||||||
|
國家級 |
2 |
4 |
6 | |||||||||||||||||||||
|
省級 |
1 |
2 |
3 | |||||||||||||||||||||
| 3. 普通話 |
一級甲等 |
一級乙等 |
二級甲等 | |||||||||||||||||||||
|
3 |
2 |
1 | ||||||||||||||||||||||
| 4．當(dāng)學(xué)年總成績名列全班前3名者，分別加3、2、1分。 | ||||||||||||||||||||||||
| 5. 學(xué)習(xí)競賽、技能競賽、科技文化競賽 |
項目 |
國家級 |
省級 |
市（校） |
院級 | |||||||||||||||||||
|
一等獎 |
8 |
6 |
3 |
2 | ||||||||||||||||||||
|
二等獎 |
6 |
5 |
2 |
1 | ||||||||||||||||||||
|
三等獎 |
5 |
3 |
1 |
0.5 | ||||||||||||||||||||
| 6. 學(xué)術(shù)、科研論文（每篇） |
獨(dú)著 |
10 |
8 |
5 |
2 | |||||||||||||||||||
|
第一作者 |
7 |
5 |
3 |
1 | ||||||||||||||||||||
|
第二作者 |
5 |
3 |
1 |
0.5 | ||||||||||||||||||||
| 7. 科研項目、科技發(fā)明（每項） |
主持 |
10 |
8 |
6 |
4 | |||||||||||||||||||
|
參與 |
5 |
4 |
3 |
2 | ||||||||||||||||||||
| 8. 在刊物發(fā)表文學(xué)、美術(shù)、音樂、攝影等作品 |
一等獎 |
6 |
4 |
2 |
1 | |||||||||||||||||||
|
二等獎 |
4 |
2 |
1.5 |
0.6 | ||||||||||||||||||||
|
三等獎 |
2 |
1 |
1 |
0.3 | ||||||||||||||||||||
|
體育 素質(zhì)分10% |
基礎(chǔ)分（滿分70分） |
積極參加早操、體育鍛煉和群眾性體育活動，體育成績合格，達(dá)到國家體育標(biāo)準(zhǔn)；身體健康，具有良好的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。（注：體育課免修者基礎(chǔ)分按班級學(xué)生平均分計） | ||||||||||||||||||||||
|
獎勵分 |
1. 參加體育競賽獲獎 |
項目 |
第1-3名 |
第4-6名 |
第7-8名 | |||||||||||||||||||
|
校級 |
8 |
6 |
4 | |||||||||||||||||||||
|
院級 |
2 |
1 |
0.5 | |||||||||||||||||||||
| 2． 參加校級（含校級）以上運(yùn)動會、健美操比賽等體育比賽活動但未獲獎?wù)呒?分。 | ||||||||||||||||||||||||
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美育 素質(zhì)分5% |
滿分 100分 |
具備健康、高雅的審美情趣和生活方式，語言、行為文明，著裝得體。 | ||||||||||||||||||||||
|
扣分
扣分
扣分 |
扣分項目 |
對象 |
學(xué)院 |
學(xué)校 | ||||||||||||||||||||
| 1. 無正當(dāng)理由曠課、曠操，無故不參加集體活動者（每人每次） | 普通學(xué)生 |
0.2 |
0.3 | |||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.3 |
0.4 | ||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.4 |
0.6 | ||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.5 |
0.7 | ||||||||||||||||||||||
| 2. 公眾場合有不文明行為者（每人每次） | 普通學(xué)生 |
0.2 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.3 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.4 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.5 | |||||||||||||||||||||||
| 3. 夜不歸宿者（每人每次） | 普通學(xué)生 |
0.3 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.4 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.5 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.6 | |||||||||||||||||||||||
| 4. 宿舍衛(wèi)生檢查、違規(guī)電器檢查不合格，被通報批評者（每人每次） | 普通學(xué)生 |
0.3 |
0.4 | |||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.4 |
0.5 | ||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.5 |
0.6 | ||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.6 |
0.7 | ||||||||||||||||||||||
| 5. 個人通報批評 | 普通學(xué)生 |
0.2 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.3 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.4 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.5 | |||||||||||||||||||||||
| 6. 集體通報批評 | 非主要班、團(tuán)干部 |
0.3 | ||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.4 | |||||||||||||||||||||||
| 7. 警告 | 普通學(xué)生 |
0.4 |
0.5 | |||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.5 |
0.6 | ||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.6 |
0.7 | ||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.7 |
0.8 | ||||||||||||||||||||||
| 8. 嚴(yán)重警告 | 普通學(xué)生 |
0.5 |
0.6 | |||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.6 |
0.7 | ||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.7 |
0.8 | ||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.8 |
0.9 | ||||||||||||||||||||||
| 9. 記過 | 普通學(xué)生 |
1 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
1.3 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
1.5 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
1.8 | |||||||||||||||||||||||
| 10. 留校察看 | 普通學(xué)生 |
1.5 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
1.7 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
1.8 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
2 | |||||||||||||||||||||||
| 11. 未完成上級交辦的任務(wù)者（每人每次） | 普通學(xué)生 |
0.5 | ||||||||||||||||||||||
| 非主要班、團(tuán)干部 |
0.6 | |||||||||||||||||||||||
| 主要班、團(tuán)干部、學(xué)生黨員 |
0.7 | |||||||||||||||||||||||
| 責(zé)任制對應(yīng)責(zé)任人 |
0.8 | |||||||||||||||||||||||
五、有關(guān)要求和說明 （一）我院所有注冊本科生均應(yīng)參加綜合測評，測評結(jié)果畢業(yè)時裝入個人檔案永久保存。 （二）折合后的加分項總分不能超過6分，超過6分的按6分計算，在同一項活動中獲多次獎勵，取最高分值，不重復(fù)加分；扣分項、扣分分值不受限制。 （三）班級主要班、團(tuán)干部指班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、勞動委員，其他班委為非主要班、團(tuán)干部；班干部需經(jīng)期末班級學(xué)生民意測評合格，才能享受綜合測評加分，否則由輔導(dǎo)員班主任綜合考慮酌情降低加分。 （四）團(tuán)總支、學(xué)生會、社團(tuán)干部不作為主要班、團(tuán)干部加分，兼任班團(tuán)干部職務(wù)的可以按照班團(tuán)干部加分。 （五）凡是團(tuán)隊參加學(xué)術(shù)、科技、文體、校園文化活動獲獎，根據(jù)測評標(biāo)準(zhǔn)中對應(yīng)分類的加分標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊中每個人加分分值由所在班級綜合測評小組討論決定，學(xué)院不作統(tǒng)一規(guī)定。 （六）該學(xué)年有考試或考查科目成績不及格者，仍對其進(jìn)行測評，但測評成績應(yīng)直接扣除不及格課程相應(yīng)學(xué)分分值。 （七）測評加分時，獲獎學(xué)生應(yīng)出示加蓋公章的上一學(xué)年度（前后兩學(xué)年的九月之間）證書、作品原件。所獲獎勵和榮譽(yù)證書尚未發(fā)放的，憑相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的正規(guī)證明材料，可視為有效獎勵予以加分。同一學(xué)年同一證書不能重復(fù)加分。 （八）學(xué)院全體學(xué)生干部綜合測評成績由學(xué)生干部綜合測評小組評定，評定后的結(jié)果將反饋給各班。 （九）本辦法自公布之日起施行，原辦法同時作廢，解釋權(quán)歸物電學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
物電學(xué)院團(tuán)總支
2014年4月
附件： 物電學(xué)院學(xué)生綜合測評測評辦法（試行）
